【平安校园】“疫”战演练,“幼”见美好——崇安中心幼儿园开学疫情防控活动
为迎接秋学期的到来,
进一步做好疫情防控工作,
切实保障师幼身体健康和生命安全,
细化落实处理
疫情突发事件的方式方法,
提高教职工应急处置能力,
崇安中心幼儿园三园区
全面做好返校师生管理、
校园清洁消毒、
应急预案演练等工作,
为开学做好各项准备。



01

国务院联防联控机制6月28日发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)》。与第八版新冠肺炎防控方案相比,第九版防控方案针对奥密克戎变异株的特点,因时因势对风险人员隔离管理、中高风险区划定标准、疫情监测等方面进行了修订,进一步提高疫情防控的科学性、精准性。



通过对防控方案的学习,切实提高全体教职工的思想认识,做到深入学习,深刻领会,全面掌握新的防控政策和要求,切实做好今后疫情防控工作。



02

结合各园区实际情况,健全学校疫情处置机制,周密部署并制定应急预案,完善应急保障措施,做到“点对点”“人对人”。三园区有针对性地开展了疫情防控多场景、实操性培训和应急演练,确保一旦发生疫情,应急预案各环节能快速响应,应急措施到位,以最快速度落实隔离防护、现场消杀、转运、流调、封控、治疗、疫情报告、健康监测、信息发布、舆情监测、人文关怀、服务保障等。

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1
银仁园:入园流程演练
在入园演练中,家长将幼儿送至幼儿园大门口,查验幼儿门铃码、测温后方可入园。幼儿通过手部消毒、常规晨检后,中大班幼儿自主入班,小班幼儿在教师引导下入班,到教室门口进行二次晨检。
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扫码



测温
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如发现幼儿体温异常,保健医生将该幼儿带到园门口的临时隔离点,用水银体温计再次测温,进行三史(7天内接触史、出行史、健康史)询问,做好详细笔录。叮嘱家长带幼儿到定点医院就诊,并及时反馈诊断信息,随后进行逐级上报。




2
世茂园:呕吐物处置流程演练
当幼儿发生呕吐后,一位班主任老师迅速组织其他幼儿有序离开事发地点。另一位班主任做好个人防护,给呕吐的幼儿戴好口罩,带去临时留观室。保健老师做好个人防护,对呕吐幼儿隔离观察。班主任老师通知家长领回患儿就医,凭返园证明及病历原件返园。




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其他幼儿有序离开

保育员及时开窗通风并迅速打开呕吐腹泻物应急处置包,按操作要求进行规范处理呕吐物。及时做好网络直报和对园领导、上级教育、卫生部门的上报工作。




3
总园:午睡期间发热情况防控演练
午睡时教师为幼儿测量体温,经体温枪多次测温,体温测量≥37.4℃以上,马上联系保健医及安全园长说明情况,并向家长询问7天旅居史、接触史。

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发现异常



逐级上报
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保健医到班级测查幼儿体温,确认发热,带发热幼儿至隔离室,通知家长带回就医,教师做追踪随访。



事后保育员及时开窗通风,全面进行环境消杀。






03

为进一步保证了疫情防控期间幼儿园的环境安全,为遏制疫情传播、筑牢校园安全防线提供强有力的保障,社区工作人员来到了崇安中心幼儿园,对校园的各个角落进行了全面的无死角消毒。社区工作人员们不怕辛苦,背负着沉重的消毒设备,穿梭在各楼层之间,用进口消毒液对幼儿活动室、功能室、楼道、盥洗室、办公区域等公共区域进行全面喷洒消毒,确保无死角、无盲区、全方位深度消杀。他们用自己的专业细致守护了幼儿园这片安全“净土”。
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环境消杀


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迎接开学,我们在行动。通过本次的疫情防控系列活动,全体教职人员进一步明确了应急处置流程的规范程序,提高了防范意识和应急处置能力。我园将深入全面落实落细疫情防控工作,严格做好开学前各项安全准备工作,为师幼健康筑起坚实的防护屏障。


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撰写 | 华菊杰
审核 | 苏萍娟
发布 | 姚沁磊