【崇幼看点】让教研向更深处发生——“幼儿园科学项目课程建构”教研联盟活动

梁溪区崇安中心幼儿园世茂园2021年8月被评为“市优秀科普教育基地”。幼儿园以“慧悦·智创”为办园主张，信守“教育要面向未来、面向世界、面向现代化”的宗旨，潜心致力于幼儿园探究性活动课程的开发和研究，着力培育慧学习、乐探索、能合作、善创造的儿童，建立了幼儿探究精神养成教育的园本化实施路径。

      无锡市机关幼儿园秉持“唤醒儿童内生智慧”的教育主张，以儿童创意学习研究为切入点，重视幼儿科学素养的培植，精心打造支持幼儿探究性学习的场域空间，探寻幼儿科学素养提升的有效策略。

      无锡市机关幼儿园园长  杨嘉敏

      杨嘉敏园长表示，在国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》中提到：“科学素质建设站在了新的历史起点，开启了跻身创新型国家前列的新征程。要激发青少年的好奇心和想象力，增强孩子的科学兴趣，培养孩子的创新精神与实践能力，”可见，无论从远景目标还是当下发展，提升科学素养，培养具备创新力的人才都迫在眉睫。机关幼儿园“十四五”规划时就将科学素养列为重点项目，全力推进工程教育和科学教育。因此，基于两所幼儿园课程的共通点组建教研联盟，聚焦科学项目课程建构，强化对科学教育实践问题的合作研究，共同推动幼儿园科学教育内涵的发展。

   梁溪区崇安中心幼儿园园长  顾宙华

      顾宙华园长表示，沟通是增进友谊的桥梁，交流是合作创新的基石。此次教研联盟的建立，形成了跨区域的、互学共研的园际交流氛围。我们将着力通过卷入一批善思、善创造的教师，建构目标全面化、内容生活化、实施游戏化、评价多元化的科学项目课程，培养好奇、好问、好玩、好学的儿童，实现两园的共建共享、合作共赢。

      无锡市机关幼儿园副园长  陈栩

机关幼儿园的“魔豆乐园”及“魔法花园”蕴含着丰富的学习资源，老师们对此向往已久。在陈栩园长的介绍下，一个通过环境创设、材料提供、师幼互动激发幼儿潜能的教育环境跃然眼前，让在座的每一位教师进一步感受到机幼在自由、开放、多元的环境中“唤醒儿童内生智慧”的课程主张。

世茂园的探究性课程一向坚持“追随儿童、追随自然”的课程理念，支持幼儿多领域主动探究和深度学习。老师们通过多种方式的积极助推，不断丰盈课程实施。活动中，周茜、赵文琳两位老师从课程故事的角度分享她们以真实情境持续激发幼儿进阶式主动探究。

俗话说“一个人走可以走很快，一群人走可以走很远”。相信强强联手之下，我们将肩负使命，携手共进，坚持“合作共享、相互借鉴、共同提高”的发展思路，最终实现“开放、均衡、合作、共赢”的教育愿景，助力幼儿园的高位、优质发展。