【崇幼看点】同享户外课堂拥抱自然成长 ——走进无锡市立人幼儿园

     一走进立人幼儿园，老师们就被秋色包围中幼儿园的美丽景色吸引住了。这里，落叶成趣，秋意盎然，园舍在大片草地和林木的映衬下显得分外美好。

     立人幼儿园的李士彪园长热情欢迎老师们的到来,向大家介绍了幼儿园的办园情况、园所文化以及当天活动的基本流程安排。随后，在李园长的带领下，老师们观摩了“循环+模块”户外体育活动和户外课堂活动，通过现场的跟踪观察、师幼互动与交流等方式，感受到立幼户外课堂“以儿童为中心，看见儿童在户外的行动，看懂儿童在户外的学习与发展”的真意。

     开放多元的户外区域设置、丰富的材料投放，吸引着老师们不时驻足观看。

     秋天温暖的阳光里，孩子们或是在操场上运动、游戏，或是在老师身边围坐听讲、亲切互动，好一处生动的户外大课堂。

     老师们观摩立人幼儿园最具特色的户外课堂活动，数学、生活、艺术在这里与运动完美融合。

     孩子们在教师的支持下，动手动脑、主动探索，有目的、有选择地做事和解决问题，在时间、空间、生活三方面自主管理和安排自己的活动，从而习得知识，收获成长。

      最后，李士彪园长从陶行知先生的“生活即教育”理念入手，分享了立人幼儿园“整合思维下户外课堂的组织与实施”的园所特色理念，开展活动和教学实践中带来的收获与经验，以及运动带给幼儿的独特价值。在自然、生活与运动理念的支持下，教师尊重儿童的“好动”、“不安分”和“野性”，遵循儿童本位、整合生活、回归自然的原则，鼓励幼儿动用全身感官，亲近阳光和空气，亲近自然，形成了极具特色户外课堂。立幼开放、丰富的户外活动，充分、有效的户外资源和空间的利用，幼儿自主、自信的活动展现,诠释了课程游戏化项目开展对幼儿学习与发展的价值，更开阔了崇幼教师们的教育思想与理念视野。

      在本次参观学习中，每一位教师都带着虚心学习的态度，用心记录与聆听，借鉴立人幼儿园在运动理念下整合教学的经验。

      回到崇幼，老师们进一步展开园区内的分享交流活动，谈自己观摩中印象最深刻和值得借鉴的地方，针对一些值得探讨的问题进行了研讨交流。

     观摩学习，聆听分享，探讨交流。一天的沉浸式观摩学习研讨，让老师们更加深切感受到户外资源的重要价值，认同了户外空间要适宜儿童身心发展，以尽可能多的自然游戏场地，丰富的资源，让儿童与自然世界连接，支持儿童多元活动。