【崇幼看点】以春为约，共赴科研新程

     春之美，在于厚积与勃发；教之道，在于精研与深耕。为推动梁溪区幼儿园教育高质量发展，发挥教育科研对教育高质量发展的支撑作用，理清课题研究思路，提高教师科研能力，由梁溪区教师发展中心组织、梁溪区崇安中心幼儿园世茂园承办的梁溪区“十四五”课题选题论证会于近日顺利举行。本次论证会邀请了无锡市教育科学研究院、无锡市教育发展学院等十二位省、市级教育专家莅临指导，同时参与活动的还有无锡市侨谊幼儿园、无锡市铃兰实验幼儿园、无锡市五爱实验幼儿园等二十所幼儿园的课题组成员。

     论证会上，崇安中心幼儿园副园长常波立足我园园本课程建设，从课题的选题背景、研究现状，对选题进行了相关界定，表述了课题的相关理论依据、研究目标与内容，阐述了课题研究的方法与研究对象。

     三位专家在认真听取汇报后，与课题组成员进行了对话互动，并交换了想法和建议。对课题的选题价值、整体架构及扎实的研究基础给予充分肯定，同时，对课题名称剖析、研究目标和内容表述、开题报告文本撰写等方面提出了建设性评析。无锡市教育科学研究院黄树生博士结合政策与热点，对选题的核心概念、价值等方面指导课题组进行再分析、再解读，在解惑答疑的同时对课题研究框架与内容进行了梳理、完善；无锡市惠山区教师发展中心殷亚清主任建议课题组后续找准研究创新点、细化研究的重难点，力求课题“研有果，立成效”；无锡市教育科学研究院姚雯文老师针对课题组提出的研究困惑，从课题研究方向的具象化，研究构想和思路方面给课题组提供了多维度的指导建议。

     路虽远行则降至，事虽难作则必成。本次论证会，对我园进一步明晰课题研究目标、优化研究策略、凝练研究方法、充实研究内容具有重要的理论与现实意义。课题组将进一步修改完善课题申报方案，在实践探索中赋能教师发展、幼儿发展，提升核心素养，将幼儿园课题研究向纵深处推进。

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