【名师引领】冬日暖阳 名师联动
冬日暖阳
名师联动
同心 同行 同向
当冬日的暖阳洒落肩头，
当雪白的寒霜盖上枝桠，
让我们开启一场智慧的交响，
凝聚更好的教育力量。
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深化高质量课程建设，主动践行课程游戏化精神，夯实教师专业素养。近日，张蓓红名师工作室携手刘芸名师工作室的学员们共聚无锡市实验幼儿园开展联合研修活动。
实地观摩
浸润体验
走进实幼，
这里的每一处环境都充满温度，
每个角落都散发着教育的光芒，
有爱、有礼、有趣……
参观园所环境
在刘芸副园长的带领下，学员们实地参观了幼儿园大厅的流动课程博物馆、园史文化长廊。学员们真切感受到实验幼儿园“经历学习”理念在公共环境中的渗透和外延。
“经历学习”，是实幼人支持“每个幼儿经验生长”作为课程深化研究的价值追求，以“儿童是如何学习的”为突破口，一班一特色，一区一探索，让幼儿的学习真实有效地发生，形成良好的课程运行生态。
正如刘芸副园长介绍的，这是“经历”作为实验幼儿园最核心的文化符号，长期引领幼儿园教育改革与实践前行的成果。
“教育”是件简单而朴实的事。让教育回归本质，让科研成果在园所中得到彰显，让生态文明能够在幼儿园落地实践。
大自然是最好的老师
蕴含着多种教育元素，
让孩子回归生活，
亲近自然，释放天性。
导师说
无锡市实验幼儿园是首批省级示范园，始终走在幼教改革的前沿，每一次走进，都有新的喜悦。“流动课程博物馆”与“园史文化长廊”，承载着实幼中华传统文化课程的厚实与传承，课题的深入而持久的研磨与探究。丰富多元的幼儿表征，凸显了幼儿深度学习的痕迹与成长轨迹，呈现了在现代教育理念下，实幼打造的亲子、师幼共同发展的互动空间。
学员们真切感受到实验幼儿园“经历学习”是一种真实而渐进的成长载体，在融入、悦纳、对话、支持和陪伴的互动中，经验的质积与进阶、体验的交融与拓展、情感的释放与升华能力的历练与提升。以独特的方式为孩子、家长和教师的每一次成长生动注解。
教学展示
共享精彩
大班社会活动：《有用的规则》
学员们来到活动室，观摩实验幼儿园青年教师的大班社会活动《有用的规则》，独具匠心的活动设计，形式多样的教学方法，充满童趣的语言，让幼儿在轻松、愉快的游戏氛围中感知体验、大胆想象、敢于表达。
学员们深刻感受到实验幼儿园的老师们基于经历、围绕经历、为了经历，经历化为课程资源与教学资源，进而变为幼儿成长的资源，从而充分发挥了只有“经历”才有的育人价值。
名师联动
共研经历
陆艳园长把无锡实幼的“前世今生”向各位学员们娓娓道来，从办园理念、课程架构、园所文化等方面介绍了幼儿园多年发展的路径和过程，带领学员们在真实案例中了解儿童学习、浸润“经历学习”理念。
经历学习经过“开创阶段——回归幼儿生活，初构园本课程”、“构建阶段——探寻学习本质，凝练课程理念”、“深化阶段——优化课程实践，提升质量内涵”这三个发展历程，体现深耕，精研，笃爱领航，成果丰实！
实验幼儿园以“爱”为魂，以“实”为本，致力打造笃爱、活力、进取睿智的教师队伍，培养健康、聪慧、明理、乐群的实幼儿童，充分体现实幼教师的智慧，让经历为幼儿成长赋能，让幼儿园生活成为孩子们一段愉快而有意义的经历。
多见者博，多闻者智。本次联合研修活动，构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台。学员们纷纷表示看到了理想的教育，并将继续优化各自的园所环境，努力把幼儿园变成孩子们心目中的乐园。
教学路漫漫
研途皆风景
停留是为了远行
让我们并肩而立
一起成为更好的教育者。
END
编辑：范泓
审核：张蓓红
