【家长会特辑】家园同频促成长，体验交流共育人

教育是一场美丽的邂逅，不光见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。为了进一步促进家园共育，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，近日，无锡市梁溪区崇安中心幼儿园、无锡市梁溪区崇安中心幼儿园银仁御墅园、无锡市梁溪区崇安中心幼儿园世茂园三园区的老师们和家长们相聚在一起，召开了新学期家长会。

教研先行促成效

为了让家长会更有质量与温度，园区高度重视，教研先行。在专题教研中老师们转变角色，换位思考如何改变形式与家长有效互动，聚焦如何让幼儿参与家长会等问题，梳理了一些有效策略，让家长会成为幼儿、家长、老师三方的共同奔赴。教研会后，老师们更加明晰了家长会的组织方式，内容选择和注意事项等，并精心准备，同时也更加期待家长会的召开。

精心准备展心意

为了这场美好的相遇，三园区各级部老师们和孩子们精心制作家长会邀请函，诚挚邀请家长们共赴秋日之约。

孩子们发挥班级小主人的主动性，积极参与筹备，仪式感拉满。一个个卡通头像、一幅幅表征、一句句童言稚语汇聚成对爸爸妈妈的爱。一张张私人订制的个性签到牌、温馨的家长会会场，师幼共创的温馨环境，展现了对家长朋友的热烈欢迎。

如约而至绘美好

精心准备显诚意，细微之处知用心。世间的一切美好是从遇见开始！家长们如期而至，共赴这一场爱的相约！

破冰游戏悟信任

游戏有乐趣，参与有心意。为了调动家长们的参与积极性，消除家长们之间的陌生感，老师们精心设计了一个个破冰游戏，小小的游戏，让家长在轻松愉悦的情境中，体验游戏背后蕴含的教育意义。家长们在体验中思考，在思考中感悟，在感悟中提升。习得了沟通的技巧，并意识到互相信任的重要性。

携手共进话成长

与其说这是一场班级家长会，不如说是教育路上的合作者见面会。

大班组的老师们以幼小衔接为切入点，围绕幼小衔接身心准备、学习习惯的培养等方面和家长们进行深度的探讨，缓解家长们的焦虑，给予科学的指导和建议。

中班是学前教育承上启下的阶段，老师们根据中班幼儿的年龄特点，介绍幼儿参与班级值日生工作情况，同时以幼儿社会交往为线索，分享与同伴交往的小妙招。

小班的孩子有了一段集体生活的经历，从分离焦虑到慢慢融入集体。老师们以孩子一日生活中的小趣事为切入点，从多个维度和家长交流孩子在园期间的学习、生活等情况，让家长放心，科学合理地帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

同时，老师们根据新学期幼儿的年龄特点和发展目标，向家长们介绍了新学期保教工作重点、课程内容、各类活动的开展等。鼓励家长们参与头脑风暴式的课程审议，大家集思广益，助力幼儿园共同推进幼儿的学习与发展。

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最好的教育，是家园共育的互动，最美的声音，是家园同频的共振。家长们在“体验环境、体验游戏、体验课程”的家长会中，了解幼儿成长，认同老师的工作。相信通过此次家长会，崇安中心幼儿园一定能进一步优化家园共育，实现双向奔赴，促进幼儿更健康、更快乐地成长！

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