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有感吹泡泡游戏

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创建时间:2020-07-07 15:45
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2019-11-13 10:08:09

陶行知先生强调以实际生活为中心的教学做合一,教师应当在“教学做”一体中发展幼儿良好个性品质,培养出“生龙活虎的体魄,活活泼泼的心灵的儿童来”。

在幼儿园游戏活动中,我们积极为幼儿创设宽松自由的空间和充分的材料,给予他们自我表现的机会。幼儿的情绪愉悦,敢说敢想,将自己的情感毫无保留的宣泄出来,在表现和宣泄的过程中,幼儿的自我也得到了良好的发展。

陶行知先生说:生活即教育,教师应从幼儿的视角出发,选择生活中最常见的、得到幼儿普遍喜爱的游戏,开展投入到幼儿的游戏中去,定能取得良好的效果。

吹泡泡是孩子们百玩不厌的游戏,从收集使用各种材料吹出单个泡泡,到自己动手制作“秘密武器”,能吹出长长的“泡泡龙”来。这样的探索活动,顺应孩子的兴趣,改变了教师的单一和权威,改变了幼儿的被动参与,变成教师和孩子一起一步步地探索前进,慢慢地越玩越有趣,给予了孩子自在探索、自主发现的自由空间,所有游戏内容的产生也是幼儿活动兴趣的结果,因此他们能更积极地参与到活动中去,孩子们完全感受到了自己才是支配游戏的小主人。

让幼儿成为自己的主人、成为学习的主人,需要教师以陶行知理论为指导,放开手脚,以贴近幼儿生活的教育为根本,让幼儿得到真正的成长。